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君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文

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阅览下面的资料,依据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳作是财富的源泉,也是美好的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳作是中华民族的优异传统,连绵至今。但是现实日子中,也有一些同学不了解劳作,不愿意劳作。有的说:“咱们学习这么忙,劳作太占时刻了!”有的说:“科技进君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文步这么快,劳作的事,今后能够交给人工智能啊!”也有的说:“劳作这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,咱们身边也还有着一些不尊重劳作的现象。

这引起了人们的沉思。

请结合资料内容,面向本校(总称“复兴中学”)同学写一篇讲演稿,主张咱们“热爱劳作,从我做起”,表现你的知道与考虑,并提出期望与主张君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文。要求:自拟标题,自选视点,确认立意;不要套作,不得抄袭;不得走漏个人信息;不少于800字。

【试题点评】

2019年高考全国卷一作文题一出炉,就冷艳了四方!不是庞大的爱国主题,不是热议的斗争、端午、周年纪念等,而是一个十分“接地气”的主题——劳作。语文考试完毕的半响时刻,与上一年相同,全国公民都说自己押到了作文标题。当然,咱们每个人都是劳作者,因而,每个劳作者都押到了作文标题!

一、表现“立德树人”的育人功用

它与高考立德树人的要求高度符合。德智体美劳中的“劳”尽管排在最终一位,但并不意味着不重要。我国学生展开中心素质以培育“全面展开的人”为中心,分为文明根底、自主展开、社会参与三个方面,归纳表现为人文见识、科学精力、学会学习、健康日子、职责担任、实践立爱优漫异等六大素质,又详细细化为国家认平等18个根本关键。而在实践立异中首先要具有的便是劳作知道,详细表述为:“尊重劳作,具有活跃的劳作情绪和杰出的劳作习气;具有着手操作能力,把握必定的劳作技术;在自动参与的家务劳作、生产劳作、公益活动和社会实践中,具有改善和立异劳作方法、进步劳作效率的知道;具有经过诚笃合法劳作发明成功日子的知道和举动等。”新课标清晰提出:“引导学生自主创立各类社团,展开各类语文学习活动,如读书沟通、习作共享、论辩讲演、诗歌朗诵、戏曲扮演等。”总归咱们的教育,要把培育“全面展开的人”放到重要的方位,方能为国育英才。

二、符合高考作文出题的展开方向

2019年全国卷一作文题力避大而空,返璞归真,资料靠近日子、靠近学生实践,有知道引导学生注重自我。

这道作文题设置的情形赋有年代气息和现实含义,利于学生真写作。写作情形是当今因为各种原因导致部分孩子短少劳作体会,然后强化学生头脑中的劳作荣耀知道,宏扬中华民族热爱劳作的优异传统,对整个社会宣布劳作的召唤。如此,每个考生都有话可说且有真心话可说,这有利于学生真实表达“自我”,说真话,抒真情,避免了假大空,避免了宿构和套作。这样的作文题才干真实考察学生“德”“才”的写作水平。

【试题解析】

一、题型解析

作文题归于日子现象类使命驱动性作文。

(一)标题清晰给出了使命指令:

1、资料给出了写作情境的使命指令——“民生在勤,勤则不匮”选自《左传》名句,粗心是公民的生计在于勤劳,勤劳就不会短少衣食,着重公民的劳作是财富和美好的源泉,两者严密相关,即公民能够经过劳作取得物质日子和精力日子的需求。“夙兴夜寐,洒扫庭内”选自《诗经》名句,粗心是公民很勤勉,早上晚睡,清扫屋里屋外,着重我国公民自古热爱劳作,连绵至今,现已构成中华民族优异传统。罗列现实日子中有人以为学习好便是真得好,有人以为人工智能能够替代劳作等现象。整个情形资料正反兼备,所以要针对性地批判不热爱劳作的各种理由,从而剖析热爱劳作的必要性。

2、资料给出了立意的使命指令——环绕“新年代怎么看待劳作,怎么宏扬劳作精力”主题,主张咱们“热爱劳作,从我做起”,考生有必要由此确认立意,写作时要处处有“我”,写出自己的知道与考虑,提出期望与主张。

3、“面向本校(总称“复兴中学”)同学写一篇讲演稿”“自拟标题,自选视点,确认立意;不要套作,不得抄袭;不得走漏个人信息;不少于800字”——文体等方面的使命指令。要求考生全体解读资料,全体立意,清晰文体。作为使用文体,考生行文中除了留意表现讲演稿使用文格局外,还应注重讲演稿自身具有的针对性、宣传性、鼓动性、感染力等特色。

(二)外交知道

1、外交身份:“复兴中学”的学生,是新年代青年、新年代劳作者。

2、外交目标:面向本校(总称“复兴中学”)同学和教师等。

3、外交内容:主张咱们“热爱劳作,从我做起”。

二、审题立意简析

资料所设置的写作情形有古、今、未来三个时刻维度,所以,写作中考生能够由此加以考虑论说,论说从古至今热爱劳作是中华民族优异传统重要组成部分,并论述与劳作有关的不同年代劳作者身上所表现的劳作精力。热爱劳作,从我做起。作为新年代的劳作者,咱们要活跃必定劳作的效果,承继和宏扬劳作者的劳作精力。

依据对资料内容的了解和对其含义的发掘,结合使命指令,建立文章的观念。从资料及要求来看,能够有如下立意视点:劳作的价值和含义、对待劳作的情绪、对待劳作者的情绪、劳作教育的必要和含义等。

参阅立意:

在劳作中生长自己,展开自己

浸透劳作教育,宏扬劳作精力

做新年代的劳作者

贯穿常识教育与劳作教育

新年代的君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文劳作姿势

以劳作立身,以实干兴邦

劳以成己,动以兴国

赓续劳作精力,如臻完善自我

劳作立志,志生芳华

编写新年代劳作者之歌……

【同题作文】劳以成己,动以兴国

亲爱的复兴中学的同学们:

咱们好!我今日讲演的标题是《劳以成己,动以兴国》。

当下,不注重劳作之怪现象愈演愈烈:一些校园以为开设劳作课耽搁学生学习,无异于谋财害命;一些家长也以为分数才是硬道理,只怕孩子参与劳作贻误毕生;一些学生乃至爽性与劳作划清界线,谈“劳作”而色变,视膂力劳作为“洪水”“猛兽”……

久而久之,咱们新年代的青年会不会四体不勤、五谷不分?假使任其自然,于个人,则会好吃懒做,呈现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”;于国家,则会阻止完成我国梦的进程,呈现越来越多的“丧”文明,何谈“我国梦”的完成!

正所谓:无劳己难成,无动国难兴!

古人云:“不劳作,无以立。”斯言不谬!劳作既是立命之跟本,又是修身之途径。

“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”,正是阅历了劳作的淬炼,感触了劳作的艰苦,体会了劳作的疾苦,他们的思维得以提高,信仰愈加坚决,为完成高远的志向奠定了坚实的根底。先贤姑且如此,反观现在,咱们有单个同学以为劳作耽搁学习,乃至以为人工智能完全能够替代劳作,我不由沉思:“唯分数论”、小看膂力劳作者,咱们怎么在劳作中养成杰出的品德?吃不得苦、耐不得劳,咱们自给自足的质量怎么谈起?莫非咱们的国家就需要风吹不得、雨淋不得的温室花朵?莫非咱们的国家就需要肩不能挑、手不能提的读书机器?莫非咱们的国家就需要空有才高八斗、却只会坐而论道的“赵括们”?

热爱劳作是中华民族的优异传统,“劳作荣耀”的信仰要深深地植入咱们每一个中君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文华儿女的血脉!咱们正值血气方刚之时,宜如鹰隼之试翼,奇花之初绽,将劳作看作锻炼品质、通向成功的必经之路,自动参与劳作,去感触劳作的悲欢离合。正所谓:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”唯有如此,才干对劳作者心存敬意,对别人的劳作成果怀有感恩!

进入新年代,咱们应当有新君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文年代的劳作姿势:不以人工智能为托言,应传承“大国工匠”精力,兢兢业业,以劳树德,为劳作精力代言;不以劳作为耻,应以华为“鸿蒙”为典范,活跃进取,以劳立异,为劳作增加年代亮色;不以劳作为君子有九思-2019年全国I卷高考作文文题解析、审题立题、同题作文苦,应如“斗极女神”王淑芳、“两弹一星“”于敏等科研家相同,报国为民,以劳育美,提高劳作的价值和含义。

如此,方能劳以成己,动以兴国!

我的讲演到此完毕,谢谢咱们!

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